インターに通う小２長男の日々の日本語学習はどんぐり中心に

 こっちにいる日本人の小学生は、８時半～１５時半までインターナショナルスクールに通い、その後２時間日本語補習校に通うのが通常です。

が、うちの長男パル君（小２）は、私の都合＋本人の希望により、補習校に週に１回行くか行かないかの生活してます。

家でどらゼミをやっているのですが、パルは漢字一つ分からないだけで大泣きするように・・・。

「分からないのは当たり前だよ、やってないんだから」

「僕なんてやってもできないよ、バカだから・・・」と言って大泣き。

算数も国語もまだまだ簡単なので、どらゼミちゃんとやってれば大丈夫かな？と思っているけど、このちょっと分からないと大泣き、だだこねが、非常にまずい！と焦ってきました。

ということで、どんぐり倶楽部復活かな。最初に乗り越える「教えちゃいけない」「口出してはいけない」壁が高すぎて、インド来てから再開できずにいました。

けど、いったんどんぐり倶楽部頑張ってみよう、と思います。

どんぐり倶楽部の効能として、”完璧主義が無くなる”点があるようで、パルのヒステリーが無くなって欲しいので、どんぐり頑張ります。

パルの日本の勉強としては、週１、２問どんぐり問題、毎日漢字数個づつ、算数、国語の教科書の音読だけやろうと思います。

どんぐり書籍＋ブログを再度読み直そう。